COORDENADORA: Paula Cristiane Strina Juliasz
Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), mestra e graduada (bacharel e licenciatura) em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP - Rio Claro). Professora Doutora do Departamento de Geografia e do Programa de Pós-Graduação em Geografia Humana da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH - USP), atuando na área de Ensino de Geografia. Líder do Grupo de Pesquisa Ser - Linguagens e Pensamento na Educação Geográfica, credenciado no CNPq. É Editora da Revista Geousp: espaço e tempo desde agosto de 2022. Tem experiência em Geografia, atuando principalmente nas áreas de Educação Geográfica e Cartografia Escolar.
Fonte: Currículo Lattes
PESQUISADORES:
Amanda Regina Gonçalves (UFU) possui Graduação em Licenciatura (2002) e Bacharelado (2003) em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP-Rio Claro), Mestrado em Educação e Doutorado em Geografia (2007) pela UNESP-Rio Claro. Tem experiência na área de Ensino de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Geografia Escolar; Formação de Professores, Cartografia Escolar, Currículo e Cultura. Professora do Curso de Licenciatura em Geografia e do Programa de Pós-Graduação em Geografia, do Instituto de Geografia, da Universidade Federal de Uberlândia (UFU).
Danúbia Caporusso Bargos é Doutora em Ciências e Mestre em Geografia pela UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas . Possui graduação (Licenciatura e Bacharelado) em Geografia pela UNESP - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus Rio Claro.Integrante do Grupo de Pesquisas cadastrado junto ao CNPq denominado GEOGET - Geotecnologias Aplicadas à Gestão do Território. Atualmente é Professor Doutor MS-3.2 na Escola de Engenharia de Lorena - EEL/USP. Tem experiência na área de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Geotecnologias, Planejamento Urbano, Áreas Verdes Urbanas, Qualidade Ambiental Urbana e Educação Ambiental.
Rúbia Gomes Morato possui graduação em Geografia pela Universidade de São Paulo (2000), mestrado em Geografia (Geografia Física) pela Universidade de São Paulo (2004) e doutorado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (2008). Atualmente é professora de Cartografia do Departamento de Geografia da USP. Teve trabalhos premiados pela Escola Nacional de Estatística do IBGE (2004) e pelo Congresso Luso-brasileiro de Planejamento Urbano, Regional, Integrado e Sustentável (2005). Atuou por 6 anos como Especialista em Laboratório no Laboratório de Aerofotogeografia e Sensoriamento Remoto da USP. Foi professora conferencista de Geoprocessamento e Sensoriamento Remoto da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Ourinhos) em 2007. Entre 2009 e 2014 foi professora da Universidade Federal de Alfenas (Unifal-MG). Realiza pesquisas nas áreas de Cartografia, Sensoriamento Remoto e Sistema de Informação Geográfica (SIG) aplicados aos estudos ambientais e socioeconômicos.
ESTUDANTES:
Ayana Kissi Meira de Medeiros é Professora de Geografia dos Anos Finais do Ensino Fundamental. Graduada em Geografia (Lic.) pela Universidade Júlio de Mesquita Filho (UNESP - Rio Claro). Mestranda em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP)
Leonardo Saraiva é aluno de graduação no Bacharelado e Licenciatura em Geografia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da Universidade de São Paulo (USP) desde 2022. É bolsista pela mesma instituição no Programa de Iniciação Científica PIBIC/CNPq. Tem interesse nos eixos de Educação, Geografia Humana, Geografia Escolar e Ensino de Geografia.
Renata Rodrigues da Silva possui graduação em Geografia pela Universidade de São Paulo (2005) e mestrado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (2024). Atualmente é doutoranda do PPGH da Universidade de São Paulo. Atuou na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo por 17 anos.
Leandro Mendes Nogueira é Doutorando em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Estudos Interdisciplinares Brasileiros pelo Instituto de Estudos Brasileiros (IEB/USP). Professor do ensino básico e superior no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS).
Mateus de Sousa Nonato é graduando em bacharelado e licenciatura no curso de Geografia na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). Bolsista de iniciação cientifica pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado São Paulo (Fapesp) atuando em pesquisa sobre ensino de geografia e educação antirracista no espaço urbano.